Ontdek wat de bibliotheek voor u heeft.

Lees elke dag minimaal 15 minuten voor. Kinderen houden van herhaling. U kunt een boek gerust vaker aanbieden. Dit is goed voor de taal en spraakontwikkeling van uw kleuter.

- jeugdbibliotheek 

- boekpakket

- wepboek

- de voorleeshoek

- bereslimme boeken

Tijdens of na het luisteren kan je vragen stellen over het verhaal:

• Over wie gaat het verhaal?
• Wat gebeurde er in het verhaal?
• Welk probleem was er in het verhaal?
• Hoe werd dit probleem opgelost?
• Hoe zou jij het probleem oplossen?
• Halverwege het verhaal: hoe zou het verhaal verder gaan?
• Wat vond je van het verhaal?

http://voorleesgids.nl/

De kleine apen, Jip, Flip en Pip plakken letters aan elkaar en maken woorden. Waar zie jij letters om je heen en wat betekenen ze? Je ontdekt het in de filmpjes van letterjungle.

De app is beschikbaar voor Android en iOS toestellen.
klik hier.

Wanneer uw kind letters wil gaan schrijven en hier interesse voor heeft, is het verstandig om dit te doen volgens bovenstaand voorbeeld. 

Eind groep 1:

· Koppelen geschreven taal naar gesproken taal

· Krabbelt eigen naam of schrijft het na (mag nog onleesbaar zijn)

· Leest pictogrammen, zoals dagritmekaarten

Eind groep 2:

· Schrijft eigen naam

· Kent begin/eind van een zin

· Kan eerste/laatste/middelste woord aanwijzen

Gezellig samen rekenen met Didi en Doedel.

Aandacht voor de motoriek is bij alle kinderen belangrijk, maar bij kleuters des te meer. Het ontwikkelen van de motoriek is cruciaal voor de ontwikkeling van de hersenen.

Voorbeelden van motorische oefeningen: 

- kleien

- scheerschuim

- schrijfdans

- strijkkralen

- knippen
- vouwen

- tekenen / schilderen

- knutselen met verschillende materialen (melkpak, eierdoos)

- stoepkrijten

- bouwen (Lego,Duplo ect)j

- beweegtips

- veters strikken

- bakken